Archives

3 cặp từ chữ E hay bị nhầm

Bạn có hay dùng lẫn lộn từ Economic và Economical. Cùng là tính từ những chúng lại có nghĩa khác nhau.

Với chữ cái E, chúng ta sẽ phân biệt 3 cặp từ Economic và Economical, Envelop and Envelope, Everyday and Every day.
3-cap-tu-chu-e-hay-bi-nham
1. Economic và Economical
Các tính từ economic và economical đều liên quan đến nền danh từ economy, nhưng ý nghĩa của chúng là khác nhau.
Tính từ economic (liên quan đến lĩnh vực kinh tế) thường đề cập đến việc sản xuất, phân phối và tiêu thụ hàng hóa và dịch vụ.
Trong cách sử dụng ngày nay, tính từ economical thường có nghĩa là tiết kiệm - sử dụng cẩn thận các nguồn lực hoặc hoạt động với ít chất thải.
Economically là hình thức trạng từ của cả economic và economical.
Ví dụ:
- “Destroying a rainforest for economic gain is like burning a Renaissance painting to cook a meal”. - E. O. Wilson.
(“Phá hoại rừng nhiệt đới cho lợi ích kinh tế là như đốt một bức tranh thời Phục hưng để nấu một bữa ăn”).
- The most economical and carbon-friendly way to travel to Boston from New York is by train.
(Cách tiết kiệm và thải ra vừa phải lượng carbon nhất để đi du lịch đến Boston từ New York là bằng tàu hỏa).
2. Envelop and Envelope
Envelop (nhấn vào âm tiết thứ hai) là một động từ có nghĩa là bọc, kèm theo, hoặc quấn lên (cái gì).
Envelope (nhấn vào âm tiết đầu tiên) là một danh từ có nghĩa là phong bì, vỏ bọc, màng bọc.
Ví dụ:
- “A long sand-colored envelope from Houston lay amid the junk and bills”. - John Updike.
(“Một phong bì màu cát dài từ Houston nằm giữa đông giấy tờ và hóa đơn”).
- A figure enveloped in a black cloak. 
Số liệu được bọc trong một chiếc áo choàng màu đen).
3. Everyday and Every day
Tính từ everyday có nghĩa là thường xuyên, bình thường và phổ biến.
Cụm trạng từ every day có nghĩa là mỗi ngày hoặc hàng ngày.
Ví dụ:
- “The effort involved in doing even the smallest, most everyday job in rough weather is very tiring”. - Dee Caffari.
(“Những nỗ lực tham gia vào việc thậm chí nhất nhỏ nhất, bình thường nhất trong thời tiết khắc nghiệt là rất mệt mỏi”).
- “Every day was a happy day, and every night was peaceful”. - E.B. White.
(“Mỗi ngày là một ngày hạnh phúc, và mỗi đêm là bình yên”).
Quiz:
(a) Unlikemany other leisure pursuits, cycling is absurdly _____. (economic/economical)
(b) “The only function of _____ forecasting is to make astrology look respectable”. - John Kenneth Galbraith. (economic/economical)
(c) “An _____ solution to a problem is a solution that involves economics, while an _____ solution is one that saves money”. - R.L. Trask. (economic/economical)
(d) “Very soon the fog would _____ the house”. - Mignon G. Eberhart. (envelope/envelop)
(e) “She shivered slightly in the _____ of her own warmth”. - Lawrence Sargent Hill. (envelope/envelop)
(f) “Atiya walked slowly back home, Gopal's letter clutched in her hands. She tore the _____ open as soon as she got to her room”. - Leela Gour Broome. (envelope/envelop)
(g) A smoky haze from the steel mills used to _____ the city. (envelope/envelop)
(h) “If something can be used _____, it is suitable for _____ use. Some chores must be done _____, which makes them _____ chores”. - Charles Harrington Elster. (everyday/every day)
(i) Try doing something _____ for no other reason than you would rather not do it. (everyday/every day)
(j) “Music is supposed to wash away the dust of _____ life”. - Art Blakey. (everyday/every day)

These icons link to social bookmarking sites where readers can share and discover new web pages.
  • Digg
  • Sphinn
  • del.icio.us
  • Facebook
  • Mixx
  • Google
  • Furl
  • Reddit
  • Spurl
  • StumbleUpon
  • Technorati

3 cặp từ chữ H hay bị nhầm

Có sự khác biệt khá nhỏ trong nghĩa giữa hai từ historic và historical, dẫn đến việc người học tiếng Anh hay bị sử dụng nhầm.

3-cap-tu-chu-h-hay-bi-nham
1. Historic và Historical
Có một sự khác biệt khá nhỏ trong nghĩa giữa hai từ historic vàhistorical.
Tính từ historic có nghĩa là quan trọng, được ghi vào lịch sử, hoặc nghĩa lịch sử.
Tính từ historical có nghĩa liên quan đến quá khứ.
Ví dụ:
- On May 25, 1961, President John F. Kennedy delivered a historicspeech declaring: “I believe that this nation should commit itself to achieving the goal, before this decade is out, of landing a man on the moon and returning him safely to the earth".
(Ngày 25/5/1961, Tổng thống John F. Kennedy có một phát biểu lịch sử: “Tôi tin rằng quốc gia này nên cam kết thực hiện mục tiêu đưa con người lên mặt trăng và trở về trái đất một cách an toàn trước khi kết thúc thập kỷ này).
- “Dad memorized historical facts, like the years each president served in office, and he'd repeat these dates in an effort to calm himself”. - Amber Dermont.
(“Bố nhớ các sự kiện lịch sử, như là thời gian các tổng thống đương chức, và ông muốn nhắc lặp lại những ngày tháng đó với một nỗ lực để kiềm chế bản thân”).
2. Hoping và Hopping
Hoping là thì hiện tại tiếp diễn của hope, có nghĩa là muốn hoặc cảm thấy một cái gì đó tốt hay mong muốn sẽ xảy ra, hoặc để mong đợi một cái gì đó với một mức độ tự tin.
Hopping là thì hiện tại tiếp diễn của hop, có nghĩa là nhảy bước ngắn (đôi khi là nhảy lò cò), là rất bận rộn, hoặc là cực kỳ khó chịu.
Ví dụ:
- Jimmy left for school early the next morning, hoping to avoid Benny and his buddies.
(Jimmy rời trường sớm vào sáng hôm sau, hy vọng để tránh Benny và bạn bè của mình).
- Kolya was hopping along like a chicken trying to catch a worm.
(Kolya đang nhảy giống như một con gà đang cố gắng để bắt một con sâu).
- Bo shuffled along, quickly, almost hopping, hoping to beat her to the door.
(Bo lê chân một cách nhanh chóng, gần như nhảy, hy vọng trốn nhanh ra cửa).
3. Human và Humane
Danh từ human dùng để chỉ một người. Khi là một tính từ, human có nghĩa là cho thấy những đặc điểm riêng biệt (tốt hay xấu) của con người, khác với động vật.
Tính từ humane có nghĩa là đặc trưng bởi lòng tốt, lòng từ bi, hay cảm thông.
Ví dụ:
- Renegade scientists say they are ready to start applying the technology of cloning to human beings.
(Các nhà khoa học Renegade nói rằng họ đã sẵn sàng để bắt đầu áp dụng công nghệ nhân bản cho con người).
- Voters recently passed a proposition for the humane treatment of pigs and other farm animals.
(Những người bỏ phiếu vừa thông qua một đề xuất về đối xử nhân đạo đối với lợn và gia súc khác).
Quiz:
(a) “Four major documents, the closest sources to the _____ King Arthur, are accepted as historically rooted and most reliable”. - Frank D. Reno. (historic/historical)
(b) The first appearance of the Beatles on The Ed Sullivan Show was a truly _____ moment in American pop culture. (historic/historical)
(c) All _____ changes finally boil down to the replacement of one ruling class by another. (historic/historical)
(d) I had no appetite for the sparrows _____ from tree to tree above me, but there seemed no way to convince them of that. Each one, so great is his vanity, thinks himself eminently edible. (hoping/hopping)
(e) Mary saw Paul _____ along the pier. (hoping/hopping)
(f) She was _____ that he wouldn't trip. (hoping/hopping)
(g) The restaurant was _____ - Grant had told her about its growing popularity—but fortunately they had reservations. (hoping/hopping)
(h) Rodney King asked the question at the core of America's existence as a _____ society: “Can we all get along?” (human/humane)
(i) Using high-speed robots and the secrets of the _____ genome, scientists are changing forever the way they discover new medicines. (human/humane)

These icons link to social bookmarking sites where readers can share and discover new web pages.
  • Digg
  • Sphinn
  • del.icio.us
  • Facebook
  • Mixx
  • Google
  • Furl
  • Reddit
  • Spurl
  • StumbleUpon
  • Technorati

Hai cách phát âm chữ W trong tiếng Anh

Chữ W trong tiếng Anh có hai cách phát âm rất dễ nhớ. Vì W luôn được phát âm là /w/, nhưng khi đứng trước R (WR) thì nó sẽ bị câm. Ngoài ra có 2 từ vựng hay dùng là Two và Aswer chữ W cũng bị câm.
Cụ thể hai cách phát âm của chữ W được minh họa như dưới đây:
Chữ W thường được đọc là /w/ khi nó đứng đầu mỗi từ hoặc sau các chữ như s, a
1. awake /əˈweɪk/ (a) tỉnhgiấc
2. award /əˈwɔːrd/ (v) traogiải
3. aware /əˈwer/ (adj) ý thức
4. away /əˈweɪ/ (adv) xa
5. swan /swɑːn/ (n) thiênnga
6. swim /swɪm/ (v) bơi
7. want /wɑːnt/ (n) muốn
8. way /weɪ/ (n) cáchthức
9. win /wɪn/ (v) chiếnthắng
10. wing /wɪŋ/ (n) cánh
Chữ W bị câm nếu nó đứng trước r
1. wrap /ræp/ (v) gói
2. wreak /riːk/ (v) tiếnhành
3. wreath /riːθ/ (n) vònghoa
4. wreck /rek/ (n) sựpháhỏng
5. write /raɪt/ (v) viết
Note (chú ý): có 2 từ mà chữ W cũng bị câm là:
1. two/tuː/ (number) số 2
2. answer/ˈæntsər/ (n) câu trả lời

These icons link to social bookmarking sites where readers can share and discover new web pages.
  • Digg
  • Sphinn
  • del.icio.us
  • Facebook
  • Mixx
  • Google
  • Furl
  • Reddit
  • Spurl
  • StumbleUpon
  • Technorati

Bộ trưởng Giáo dục: 'Học tập Singapore phát triển tiếng Anh'

Bộ trưởng Giáo dục Phùng Xuân Nhạ cho rằng, cần tăng cường hợp tác với các quốc gia có nhiều kinh nghiệm trong việc dạy và học ngoại ngữ, đặc biệt là quốc gia đã thành công trong việc phát triển tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa tổ chức hội thảo “Định hướng chiến lược dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2016-2020”. Ngoài lãnh đạo Bộ, Ban quản lý Đề án Ngoại ngữ quốc gia 2020, dự hội thảo còn có các chuyên gia, giảng viên, sinh viên đến từ các trường đại học ngoại ngữ, khoa ngoại ngữ của một số trường lớn, đại diện giáo viên phổ thông và cán bộ quản lý sở đào tạo...
Sau khi nghe báo cáo kết quả của Đề án Ngoại ngữ 2020, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng việc dạy và học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh phải được đặt trong bối cảnh Việt Nam đang hội nhập sâu rộng với khu vực và thế giới, nhất là khi tham gia Hiệp định TPP và Cộng đồng Kinh tế ASEAN. Hiện một trong những thách thức lớn nhất trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của Việt Nam chính là khả năng sử dụng tiếng Anh. Vì thế cần sớm chuyển việc học tiếng Anh từ áp lực thành động lực và đẩy nhanh việc phổ cập tiếng Anh cho những người tham gia vào quá trình hội nhập, đặc biệt là giới trẻ.
bo-truong-giao-duc-hoc-tap-singapore-phat-trien-tieng-anh
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ phát biểu tại hội thảo.
Bộ trưởng đã chỉ rõ một trong những nhiệm vụ cần ưu tiên triển khai trong thời gian tới là đánh giá, đúc kết các bài học kinh nghiệm trong dạy và học ngoại ngữ thời gian qua, triển khai hiệu quả chiến lược dạy và học ngoại ngữ theo hướng kiến tạo và hội nhập. Ông nhấn mạnh việc tăng cường hợp tác với các quốc gia và tổ chức quốc tế có nhiều kinh nghiệm trong việc dạy và học ngoại ngữ, đặc biệt là quốc gia (như Singapore) đã thành công trong việc phát triển tiếng Anh.
Theo ông Nhạ, Đề án Ngoại ngữ quốc gia 2020 cần huy động thêm sự tham gia của các chuyên gia, giảng viên giỏi, có nhiều kinh nghiệm từ trường/khoa ngoại ngữ ở Việt Nam và quốc tế; tăng cường liên kết giữa cơ quan quản lý giáo dục với các tổ chức chính trị xã hội và cơ sở đào tạo ngoại ngữ để huy động nguồn lực đảm bảo điều kiện dạy và học ngoại ngữ tốt hơn. Đặc biệt, cần tập trung bồi dưỡng năng cao năng lực người dạy, nâng cao chất lượng nguồn học liệu và phương tiện dạy học, nâng cao chất lượng công tác khảo thí nhằm đáp ứng nhu cầu học tập ngoại ngữ, nhất là tiếng Anh cho người học.
Bộ trưởng khẳng định sẽ ưu tiên trước hết cho công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên ngoại ngữ các cấp theo hướng tiếp cận chuẩn năng lực giáo viên ngoại ngữ quốc tế và vận dụng phù hợp với năng lực, điều kiện thực tiễn của giáo viên Việt Nam. Ông cũng yêu cầu rà soát khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam cũng như khung năng lực giáo viên tiếng Anh Việt Nam (ETCF), đồng thời tăng cường trao đổi chuyên gia, giảng viên, giáo viên và tình nguyện viên với các nước bản ngữ để tạo môi trường giao tiếp.
"Chương trình, tài liệu, phương tiện dạy và học ngoại ngữ phải đảm bảo chất lượng trên cơ sở phù hợp với nhu cầu của từng nhóm đối tượng người học, trong đó chú trọng hơn tới nhu cầu học ngoại ngữ rất đa dạng của giới trẻ; tăng cường sử dụng các giải pháp công nghệ (digital platform), các phương tiện phát thanh, truyền hình, để hỗ trợ tất cả người học có thể tiếp cận bình đẳng với ngoại ngữ, có thể học mọi nơi, mọi lúc và đạt được năng lực sử dụng ngoại ngữ như mong muốn", tư lệnh ngành giáo dục nhấn mạnh.
Bộ trưởng chỉ đạo tiếp tục hoàn thiện cơ chế, chính sách để tăng cường xã hội hóa hoạt động đào tạo ngoại ngữ, tăng cường hợp tác quốc tế và đẩy mạnh các hoạt động ngoại khóa về ngoại ngữ nhằm tạo môi trường giao tiếp bằng ngoại ngữ. Các trường/khoa chuyên ngữ cần xây dựng chương trình đào tạo để khi sinh viên ra trường có thể đạt chuẩn năng lực ngoại ngữ quốc tế.
Về công tác khảo thí, Bộ trưởng chỉ đạo xây dựng hệ thống đánh giá chất lượng của Việt Nam cập nhật với chuẩn quốc tế, dựa vào nguồn lực chuyên môn trong nước và phối hợp với các chuyên gia, tổ chức tư vấn, trung tâm khảo thí quốc tế. Bộ Giáo dục cũng cương quyết đóng cửa các trung tâm khảo thí không đảm bảo chất lượng, có biểu hiện tiêu cực.
Chia sẻ tại hội thảo, bà Cherry Gough, Giám đốc Hội đồng Anh, cho rằng Việt Nam không phải là quốc gia duy nhất đối mặt với việc làm thế nào để dạy và học tiếng Anh có chất lượng. Đề án Ngoại ngữ quốc gia 2020 đã kịp thời giúp Chính phủ có những quyết sách lớn về vấn đề dạy và học ngoại ngữ ở Việt Nam.
"Hội đồng Anh mong muốn sẽ tiếp tục hợp tác với Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc chia sẻ các dự án Teaching for Success, English Impact cũng như kinh nghiệm đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên nguồn, phương pháp dạy - học và kiểm tra, đánh giá trong đào tạo tiếng Anh", bà Cherry Gough nói.

These icons link to social bookmarking sites where readers can share and discover new web pages.
  • Digg
  • Sphinn
  • del.icio.us
  • Facebook
  • Mixx
  • Google
  • Furl
  • Reddit
  • Spurl
  • StumbleUpon
  • Technorati

Trắc nghiệm phân biệt 'for' và 'since'

15 câu trắc nghiệm ngắn gọn dưới đây sẽ giúp người học phân biệt được cách sử dụng hai giới từ này.
Since: mang nghĩa "kể từ" hay "từ lúc", tính từ một thời điểm trong quá khứ tới hiện tại. "Since" thường được dùng với thì hiện tại (perfect tense) và thường là hiện tại hoàn thành (present perfect). Ví dụ: How long have you studied English? (Bạn học tiếng Anh được bao lâu rồi?). Nếu bạn bắt đầu học tiếng Anh từ cách đây hai năm và hiện giờ vẫn còn học, câu trả lời sẽ là: "I have studied English for two years (Tôi học tiếng Anh được khoảng 2 năm)
For (khoảng): dùng "for" khi muốn tả một thời gian nhưng không cần thiết nói rõ bắt đầu hay chấm dứt khi nào ở quá khứ. Ví dụ: My friends will be staying with me for two weeks (Những người bạn của tôi sẽ ở lại chơi trong hai tuần). Người học cũng có thể dùng "for" với thì hiện tại hoàn thành (present perfect). Ví dụ: They have been married for 20 years (Họ kết hôn khoảng 20 năm rồi).
[Caption]

These icons link to social bookmarking sites where readers can share and discover new web pages.
  • Digg
  • Sphinn
  • del.icio.us
  • Facebook
  • Mixx
  • Google
  • Furl
  • Reddit
  • Spurl
  • StumbleUpon
  • Technorati

Nam sinh trường Luật đạt điểm TOEIC tuyệt đối

Dành nhiều giờ trong ngày giải đề thi; nghe đài, đọc sách báo, xem phim bằng tiếng Anh giúp Lê Tuấn Anh đạt 990/990 điểm TOEIC.
Cầm trên tay chứng nhận 990/990 điểm TOEIC trong kỳ thi cuối năm ngoái, Lê Tuấn Anh (sinh năm 1992) chưa dám tin đây là sự thật. Thành tích vượt ngoài tưởng tượng này là dấu mốc đáng nhớ nhất của cựu sinh viên trường Luật TP HCM trong 4 năm ngồi ghế giảng đường.
Để đạt kết quả đó, Tuấn Anh đã trải qua những tháng ngày học tập nghiêm túc, tuyệt đối tuân thủ các quy định khắc khe do chính bản thân mình đặt ra.
Chàng trai 9X kể, lần đầu tiên tiếp xúc với môn tiếng Anh là vào năm lớp 6. Nhưng lúc đó, cậu học sinh trung học không thích ngoại ngữ, mà chỉ đầu tư cho Toán Lý Hóa do bố mẹ muốn hướng em theo khối A và 3 môn này có hệ số tính điểm cao. Kết quả, điểm số tiếng Anh của em kém nhất lớp.
nam-sinh-truong-luat-dat-diem-toeic-tuyet-doi
Chàng trai 9X mơ ước sẽ mở một trung tâm tiếng Anh do chính mình làm chủ.
Ở năm nhất đại học, những môn đại cương cứng nhắc và khô khan khiến chàng trai gốc Sài thành thêm nản chí, tập tành chơi game cùng đám bạn mỗi ngày. Trong một lần đi nhà sách và tình cờ thấy sách tiếng Anh để dày đặc trên kệ, nam sinh viên chợt nghĩ: “Bây giờ xã hội ai cũng cần tiếng Anh, vậy tại sao mình không đầu tư cho môn này".
Nghĩ là làm, Tuấn Anh nghiêm túc lên kế hoạch bổ sung kiến thức bài bản từ năm thứ 3 đại học, sau nhiều năm lơ là với ngoại ngữ này. Khi đó, anh chàng cũng có định hướng rất rõ sau khi tốt nghiệp đại học, ngoài tấm bằng Luật sẽ đi giảng dạy thêm tiếng Anh, đặc biệt là luyện TOEIC cho các bạn trẻ.
Nhưng việc hiện thực hóa ước mơ này không dễ dàng chút nào. Khó khăn lớn nhất là vốn căn bản tiếng Anh của Tuấn Anh không tốt, bởi nam sinh viên đã không đầu tư, học hành nghiêm túc trong suốt thời trung học.
Một thời khóa biểu khắc khe được đề ra theo hướng: "Tôi cố gắng gấp mười lần vì đã bỏ xa quá nhiều người. Mỗi ngày tôi phải giải ít nhất một đề thi TOEIC, sai đến đâu rút kinh nghiệm đến đó và phải cố ghi nhớ mọi cái bẫy trong đề. Liên tục như vậy trong 3-4 tháng mà không ngừng nghỉ bất kỳ ngày nào".
Mỗi ngày, chàng trai 9X học thuộc 5 từ vựng để làm giàu vốn từ của mình. Không còn thời gian la cà với bạn bè, sau giờ học ở trường, cứ về đến nhà là cậu sinh viên dốc toàn lực học ngoại ngữ. Đã trở thành thói quen, ngày nào, nam sinh này cũng dành 2,5 giờ đồng hồ nghe đài, đọc sách báo, xem phim bằng tiếng Anh.
nam-sinh-truong-luat-dat-diem-toeic-tuyet-doi-1
Lớp học tại gia của thầy giáo 9X.
"Dù có kiên trì tới đâu mà mỗi ngày cứ lặp đi lặp lại một việc là giải đề trong 2 giờ đồng hồ mà vẫn còn nhiều sai sót sẽ dễ nản. Có nhiều lúc, tôi muốn bỏ cuộc, nhưng ngẫm lại từ trước đến nay chưa theo đuổi mục tiêu nào quyết liệt như vậy nên tự sốc lại tinh thần cho chính mình", Tuấn Anh kể.
Ở năm cuối đại học, nam sinh viên xác định mục tiêu trước mắt là chinh phục TOEIC nên chỉ tập trung vào 2 kỹ năng là nghe và đọc. Anh chàng này thích kỹ năng reading nhất vì nó giúp đọc các tài liệu nước ngoài dễ hơn, tuy nhiên listening lại là một lợi thế giúp Tuấn Anh nghe tốt ngôn ngữ này. Quyển sách Target và Longman chính là hai giáo trình mà chàng trai trẻ này chọn giải đề và rèn luyện 2 kỹ năng một cách hiệu quả nhất.
Lần đầu tiên thử sức, Tuấn Anh đạt số điểm rất cao 930/990. Kiến thức vững, giải đề càng nhiều càng tốt và sự tập trung cao độ trong suốt 2 tiếng làm bài thi là bí quyết giúp em đạt thành tích ấn tượng. Ngoài ra, thí sinh cũng cần có chút khả năng phán đoán trước các đáp án khi nghe trong phần listening. Kỹ năng này đòi hỏi bạn phải làm thật nhiều bài sẽ biết được tất cả ngữ cảnh thường ra trong một đề thi TOEIC.
Anh chàng cho biết, việc thi lấy bằng cấp quốc tế không đơn thuần là nâng cao kiến thức, mà còn là cách để vận dụng kiến thức học được cho việc giảng dạy tại lớp học tiếng Anh của mình.Năm 2015, Tuấn Anh tiếp tục thử sức và đạt điểm tuyệt đối 990/990 TOEIC, nhưng mỗi ngày chàng trai vẫn không ngừng nỗ lực và phấn đấu để tiếp tục chinh phục tấm bằng IELTS trong thời gian tới.
Chàng trai 24 tuổi nhắn nhủ với các bạn trẻ còn e ngại môn tiếng Anh là nên xác định rõ mục đích học làm gì để đầu tư thời gian hợp lý vào các kỹ năng thật sự cần thiết, tránh bị dàn trải. Ngoài ra, việc xác định mục đích còn giúp các bạn có thêm động lực học tốt môn tiếng Anh và để theo đuổi một cách nghiêm túc.
nam-sinh-truong-luat-dat-diem-toeic-tuyet-doi-2
Thành tích ấn tượng 990/990 điểm TOEIC.
Gần đây, chàng trai 9X còn xuất hiện với gương mặt dễ thương trong các video hướng dẫn giải đề TOEIC trên kênh Youtube Anh Lê của mình. Kênh này được Tuấn Anh đầu tư từ khi còn là sinh viên năm thứ 3 để giúp các bạn  sinh viên cần học TOEIC, nhưng hoàn cảnh kinh tế không cho phép học ở trung tâm.
Chưa hài lòng với thành tích đạt được, mỗi sáng, chàng trai 9X vẫn duy trì thói quen học tiếng Anh trong 2,5 giờ như thời còn ở đại học. Còn buổi tối, Tuấn Anh mở một lớp để dạy cho những bạn trẻ có nhu cầu luyện TOEIC. Mỗi lần đứng lớp là những giây phút mà anh chàng 9X này cảm thấy tràn đầy năng lượng nhất.
Những tháng gần đây, Tuấn Anh bắt đầu nghiên cứu thêm 2 kỹ năng để chinh phục chứng chỉ IELTS trong thời gian tới. Tuấn Anh vẫn đang tập trung nâng cao các kỹ năng tiếng Anh còn yếu, duy trì các lớp đang dạy đều đặn mỗi ngày. Chàng trai 9X mơ ước sẽ mở một trung tâm tiếng Anh do chính mình làm chủ trong tương lai không xa.

These icons link to social bookmarking sites where readers can share and discover new web pages.
  • Digg
  • Sphinn
  • del.icio.us
  • Facebook
  • Mixx
  • Google
  • Furl
  • Reddit
  • Spurl
  • StumbleUpon
  • Technorati

Những câu nói truyền cảm hứng cho tuần mới

Cùng lên dây cót tinh thần cho một ngày học tập, làm việc hiệu quả và bổ sung vốn tiếng Anh với những câu nói ý nghĩa giúp bạn tràn đầy cảm hứng. 
 
Worrying does not empty tomorrow of its troubles, it empties today of its strength. Corrie ten Boom/ Lo lắng không lấy đi giúp bạn những vấn đề của ngày mai mà chỉ lấy mất năng lượng hôm nay.
Worrying does not empty tomorrow of its troubles, it empties today of its strength. Corrie ten Boom/ Lo lắng không lấy đi những vấn đề của ngày mai mà chỉ làm mất năng lượng hôm nay.

nhung-cau-noi-truyen-cam-hung-cho-tuan-moi-1
The best way to predict the future is to invent it. – Alan Kay/ Cách tốt nhất để dự đoán tương lai là tự tạo ra nó.

nhung-cau-noi-truyen-cam-hung-cho-tuan-moi-2
Strive not to be a success, but rather to be of value. – Albert Einstein/ Hãy cố gắng không phải để thành một người có địa vị, mà là một người mang lại những giá trị.

nhung-cau-noi-truyen-cam-hung-cho-tuan-moi-3
If I had six hours to chop down a tree, I’d spend the first four hours sharpening the axe.– Abraham Lincoln. /Nếu có sáu giờ để đốn một cái cây, tôi sẽ dành bốn giờ đầu tiên để mài rìu.

nhung-cau-noi-truyen-cam-hung-cho-tuan-moi-4
Success is walking from failure to failure with no loss of enthusiasm. - Winston Churchill/ Thành công nghĩa là bước từ thất bại này đến thất bại khác mà vẫn không mất đi nhiệt huyết.

nhung-cau-noi-truyen-cam-hung-cho-tuan-moi-5
It always seems impossible until it’s done.– Nelson Mandela/ Mọi việc luôn có vẻ là không thể cho đến khi bạn làm được.

nhung-cau-noi-truyen-cam-hung-cho-tuan-moi-6
Successful and unsuccessful people do not vary greatly in their abilities. They vary in their desires to reach their potential. – John Maxwell/ Người thành công và không thành công không khác nhau nhiều về năng lực. Họ chỉ khác nhau ở khao khát chinh phục khả năng bản thân.

nhung-cau-noi-truyen-cam-hung-cho-tuan-moi-7
When one door of happiness closes, another opens, but often we look so long at the closed door that we do not see the one that has been opened for us.– Helen Keller/ Khi một cánh cửa hạnh phúc đóng lại thì một cánh cửa khác được mở ra, nhưng chúng ta thường nhìn quá lâu vào cánh cửa đóng lại mà không nhận ra một cánh cửa khác đã được mở ra.

nhung-cau-noi-truyen-cam-hung-cho-tuan-moi-8
There are no traffic jams along the extra mile. – Roger Staubach/ Đi xa thêm thì mới không còn tắc đường.

These icons link to social bookmarking sites where readers can share and discover new web pages.
  • Digg
  • Sphinn
  • del.icio.us
  • Facebook
  • Mixx
  • Google
  • Furl
  • Reddit
  • Spurl
  • StumbleUpon
  • Technorati

Cho khách Tây chung nhà, tôi đã cải thiện trình độ tiếng Anh

Tham gia mạng lưới kết nối du khách từ nhiều nước, Mai Xuân Linh đã mời một chàng trai người Anh đến ở nhà mình trong 2 tuần với mục đích được "tắm trong môi trường Anh ngữ".
 
Chàng trai quê Quảng Bình đã gửi đến VnExpress bài viết chia sẻ về kinh nghiệm học tiếng Anh độc đáo của mình.

Tôi gặp Zac một ngày trong tháng 10/2014, lúc tôi đang tìm những người nước ngoài để cải thiện kỹ năng tiếng Anh của mình. Cho đến bây giờ, tôi đã gặp và nói chuyện với rất nhiều người nước ngoài, nhưng chỉ có anh ấy là người đi đến Việt Nam từ nước Anh xa xôi chỉ bằng một chiếc xe đạp, vượt qua hơn 25 đất nước trên thế giới. Tôi nghĩ mình không nên bỏ lỡ một dịp để viết lại một điều gì đó về câu chuyện ấn tượng này, hy vọng các bạn trẻ có thể thấy một góc nhìn mới về việc đi du lịch cũng như tìm ra một phương pháp mới để phát triển khả năng tiếng Anh của mình.

Lúc ấy, tôi đã tham gia trang couchsurfing.com, một mạng lưới kết nối giúp những du khách từ nhiều nước trên thế giới có thể ở lại với một chủ nhà ở nước sở tại. Một ngày nọ, tôi mời ngẫu nhiên một vài người Anh trong số rất nhiều du khách trên trang Couchsurfing bởi tôi biết rằng thứ tiếng Anh của họ là hoàn hảo cho một người học tiếng Anh như tôi, và tôi tình cờ biết trang cá nhân Couchsurfing của Zac.

Một cái lướt nhìn đầu tiên ở ảnh đại diện, anh ta trông khá trẻ với mái tóc ngắn và đôi mắt sáng. Sau khi trao đổi bằng một vài tin nhắn, tôi quyết định để anh ta ở lại chỗ ở của tôi khi anh ta đến Hà Nội. Mặc dù ban đầu vẫn có chút lo sợ, khao khát được làm chủ tiếng Anh, thứ ngôn ngữ toàn cầu đã giúp tôi vượt qua nỗi sợ hãi khi cho người lạ ở cùng. Hơn nữa, trực giác cho tôi biết rằng anh ta là người tốt và nhất định sẽ giúp tôi phát triển tiếng Anh của mình. Sau đó, chúng tôi đã hẹn gặp ở cổng chính của trường Đại học Y Hà Nội, gần nơi tôi ở.

Trong một buổi sáng thứ sáu, tôi nhận được một tin nhắn từ Couchsurfing "Hey, Linh. Tôi vừa đến cái cổng rồi. Cậu không thể không thấy tôi được!". Tôi liền tức tốc lái xe máy ra cổng trường Y nhưng thật lạ không thấy anh Tây nào. Tôi tự hỏi liệu anh ta có bị lạc đường không nhưng cái cổng trường này thì quá dễ tìm không thể nào lạc được. Suy nghĩ trong giây lát, tôi liền đi vào trong cổng tìm anh ta xem sao.

Tôi quẹo sang trái, thấy một đám đông sinh viên đang vây quanh một người nước ngoài ngồi trên chiếc ghế dài. Nhưng ban đầu, tôi rất lúng túng khi thấy diện mạo của anh ta, một người đàn ông tóc tai bù xù bên cạnh chiếc xe đạp leo núi phủ đầy bụi bẩn. Áo quần anh ta lấm lem bùn đất còn chiếc ba lô thì bao phủ bởi bụi xám. Anh ta trông khác xa những gì tôi thấy trong ảnh đến nỗi ban đầu tôi nghĩ mình đã nhầm người. Tuy vậy, đôi mắt sáng và nụ cười thân thiện vẫn nhắc tôi rằng đó chính là Zac.

Anh ta dường như đã nhận ra tôi bởi điệu bộ tìm kiếm của tôi lúc đó, và vẫy chào từ xa. Tôi tiến lại gần đám đông và hỏi bằng tiếng Anh: "Xin chào, anh có phải là Zac trên Couchsurfing không. Tôi là Linh đây". "Đúng tôi đây, rất vui gặp cậu", anh ta cười, đáp lại. 

Tôi cảm thấy nhẹ nhõm sau câu trả lời, biết đã đúng người. Tôi dẫn Zac về nhà. Những cậu sinh viên rất ngạc nhiên khi thấy một người phiêu lưu như vậy đang đứng trong trường Y. Họ cũng hỏi tôi cách học tiếng Anh thế nào để nói với anh ta dễ dàng vậy. Thực ra, lúc đó tiếng Anh của tôi vẫn rất cơ bản, chỉ là tôi có thể nói theo cách người ta có thể hiểu được mặc dù phạm rất nhiều lỗi ngữ pháp.

Tôi dẫn anh ta đi qua những con hẻm nhỏ cho đến khi tới chỗ ở của tôi. Anh ta tỏ ra rất kinh ngạc khi thấy những ngõ nhỏ chật hẹp, những khu chợ đông đúc và những đường dây điện chằng chịt dọc theo những con phố, những nét đặc trưng của thành phố Hà Nội mà anh ta chưa bao giờ nhìn thấy ở London của một nước Anh hiện đại.

Tôi nhớ một trong những câu hỏi đầu tiên của tôi sau đó dành cho anh ta là tại sao mái tóc ngoài đời của anh ta lại siêu dài hơn ở trong ảnh vậy. Tôi há hốc kinh ngạc khi anh ta bảo: "Ồ tôi đã không cắt tóc trong vòng một năm qua và chỉ định xuống tóc sau khi hoàn thành chặng hành trình vòng quanh thế giới này”.

cho-khach-tay-chung-nha-toi-da-cai-thien-trinh-do-tieng-anh
Buổi chiều chúng tôi đi ra ngoài lượn lờ Hà Nội uống bia hoặc uống cà phê cho đến tận tối muộn mới về. 

Cho đến lúc chúng tôi gặp nhau, Zac đã đạp xe qua hơn 25 đất nước trên chiếc xe đạp leo núi đó, vượt qua bao đồi núi, thành thị, đồng bằng ở nhiều nước khác nhau với bao hiểm trở. Khởi đầu từ một ngôi làng ở ngoại ô London, nơi anh ta lớn lên, Zac đã đạp xe xuyên qua châu Âu, châu Phi, và nhiều nước châu Á như Uzbekistan, Trung Quốc, Lào, Campuchia và nhiều nước nữa.

Anh ấy chỉ cho tôi thấy lộ trình của mình trên Google Map và đường kẻ trên bản độ thật sự rất ấn tượng, vắt qua hầu hết châu lục Á- Âu. Chỉ hơn tôi 2 tuổi, anh ta đã làm một việc kỳ diệu mà tưởng như chỉ có thể mô tả trong các tiểu thuyết. Phong cách và ngoại hình của Zac khiến tôi nhớ đến Robinson Crusoe, nhân vật chính trong cuốn tiểu thuyết phiêu lưu nổi tiếng của Daniel Defoe. Tôi nghĩ mình đã may mắn khi gặp người này và để anh ta ở đây bởi tinh thần của anh ta thật sự rất truyền cảm hứng.

Buổi trưa hôm đó, tôi xuống chợ mua đồ ăn chuẩn bị một bữa thịnh soạn cho vị khách đặc biệt này trong khi Zac thì ở nhà tắm gội và gột rửa một cơ số những đồ đạc bụi bặm của mình. Anh ta bảo đạp xe đến Hà Nội từ Lào, đường đi gập ghềnh trắc trở. Cũng dễ hiểu vì sao chiếc xe đạp, ba lô và quần áo của anh ta trở nên như vậy. Có lẽ "người đi xe đạp một mình” đã thực sự rất bận rộn với chặng hành trình của mình và lúc này là lúc để cho anh ta nghỉ ngơi. Zac rất hài lòng và liên tục khen ngợi món ăn do tôi nấu mặc dù tôi vốn không giỏi nấu ăn. Một lời khen ngợi dễ chịu!

Trong những ngày sau đó, tôi hoàn toàn được tắm trong môi trường Anh ngữ. Đây là tình huống mà tôi đã mong đợi từ rất lâu, một môi trường trong đó tôi có thể nói chuyển với một người bản xứ một cách tự do. Tôi tin vào hiệu quả của phương pháp tắm ngôn ngữ và tôi cho rằng giao tiếp giữa người với người mới khiến một ngôn ngữ trở nên đẹp đẽ. Những ngày đó, buổi sáng tôi có thể phải đến trường đại học còn Zac thì một mình đạp xe khám phá Hà Nội. Còn những buổi chiều, chúng tôi đi ra ngoài lượn lờ Hà Nội uống bia hoặc uống cà phê cho đến tận tối muộn mới về.

Tối tối thi thoảng anh ta còn mở Skype gọi điện về cho bố mẹ và tôi lại càng được dịp "chém” tiếng Anh với hai bác ấy. Đó là một khoảng thời gian rất tuyệt khi tôi có cơ hội được mở rộng vốn từ của mình. Tôi cố gắng nói tiếng Anh nhiều nhất có thể và hỏi Zac bất cứ khi nào tôi gặp vấn đề trong diễn đạt ý tưởng của mình, từ những động từ cho đến danh từ, từ những khái niệm đơn giản đển phức tạp. Đặc biệt là tôi rất thích giọng Anh Anh và chất giọng miền Nam nước Anh của anh ta rất dễ nghe. Thi thoảng anh ta lại giả đò bắt chước giọng Posh khiến tôi cười lăn.

Zac đã ở lại ở chỗ ở của tôi khoảng 2 tuần mặc dù có những ngày anh ta rời Hà Nội để đến vịnh Hạ Long và vài nơi khác ở miền bắc Việt Nam. Chúng tôi đã đàm đạo rất nhiều về cuộc sống, cùng chơi cờ vua và bật nhạc hết cỡ. Cho đến bây giờ, giai điệu của bài hát Thinking out loud của Ed Sheeran vẫn gợi tôi nhớ về khoảng thời gian ấy, khi mà Zac đã bật nó lên mỗi ngày và chúng tôi cùng nghe. Có lần khi đưa anh ta đến một quán cà phê mang đậm chất Anh – Urban Station, lúc đấy hơn 22h đêm và quán sắp đóng cửa, tôi tự nhiên đến bảo chị chủ quán chuyển nhạc đang hát sang bài Thinking out loud và chúng tôi hát theo. Rất tuyệt vời!

Ngày Zac rời Hà Nội, anh ta tặng tôi một đôi dép có in lá cờ nước Anh và dòng chữ England. Đáp lại, tôi ký tên mình trên chiếc áo kỷ niệm của anh ta, chiếc áo đã có chi chít những chữ ký của những người bạn mà Zac đã gặp trên đường đi qua những đất nước khác. Tôi tiễn Zac ra bến xe bus. Sau một hành trình dài liên tục đạp xe, lúc này Zac đã để chiếc xe đạp huyền thoại của mình lên xe bus xuôi về miền Trung Việt Nam. Hành trình đạp xe của anh ấy sau đó tiếp tục ở động Thiên Đường nơi quê hương tôi - Quảng Bình. Zac đã bị tôi thuyết phục để tới thăm địa danh nổi tiếng xinh đẹp và kỳ vĩ này.

Tôi trở về nhà, khép lại một khoảng thời gian đáng nhớ mà tôi đã học được nhiều điều ý nghĩa về ngôn ngữ Anh, con người, văn hóa, và tình bạn…

These icons link to social bookmarking sites where readers can share and discover new web pages.
  • Digg
  • Sphinn
  • del.icio.us
  • Facebook
  • Mixx
  • Google
  • Furl
  • Reddit
  • Spurl
  • StumbleUpon
  • Technorati
Blogger Templates